Tujuan dan Prinsip Penyusunan RKS / M

-
Pentingnya RKS/M Pedoman kerja ( kerangka acuan ) dalam mengembangkan sekolah / madrasah; Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanakan pengembangan sekolah/madrasah; Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya pendidikan yang diperlukan untuk pengembangan sekolah/madrasah Tujuan Umum RKS/M Sekolah / Madrasah mengetahui secara rinci tindakan - tindakan yang harus dilakukan agar tujuan,kewajiban, dan sasaran pengembangan sekolah / madrasah dapat dicapai Tujuan Khusus penyusunan RKS/M 1.Menjamin agar tujuan dan sasaran sekolah/madrasah dapat dicapai; 2.Mendukung koordinasi antara pelaku sekolah/madrasah; 3.Menjamin tercptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik intra pelaku di sekolah / madrasah, antar sekolah/madrasah, Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota, Dinas Pendidikan Provinsi dan antar waktu; 4.Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, pelaporan dan pengawasan 5.Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah/madrasah dan masyarakat; 6.Menjamin penggunaan sumberdaya sekolah/madrasah yang ekonomis,efisien,efektif, berkeadilan,berkelanjutan, serta memperhatikan kesetaraan gender. Prinsip-prinsip Penyusunan RKS/M 1.Terpadu, mencakup keseluruhan program ( mencakup 8 Standar Nasional Pendidikan yang memprioritaskan pemenuhan Indikator SPM dan Akreditasi ) 8 Standar Nasional antara lain Standar Isi, Proses, SKL, Sarpras, Penilaian, Pendidik dan Pendidikan, Pembiayaan. 2.Multi-Tahun, Mencakup periode 4 tahun. 3.Multi-sumber, mengidentifikasi berbagai sumber dana 4.Berbasis kinerja 5.Partisipasi, melibatkan berbagai unsur. 6.Sensitif terhadap isu jender ( termasuk didalamnya Anak Berkebutuhan khusus / ABK ) 7.Responsif terhadap keadaan bencana 8.Dimonitor dan dievaluasi secara berkala oleh sekolah dan stakeholder lainya. Hirarki ( urutan ) perencanaan pemerintah daerah, SKPD dan satuan pendidikan PEMKAB = RPJM --> RKPD -->RAPBD-->APBD SKPD = RENSTRA -->RENJA -- > RKA-->DPA SATUAN PENDIDIKAN = RKS 4th --> RKTS --> RKAS --> RKAS Hirarki di atas menunjukan bahwa setiap sekolah/madrasar WAJIB menyusun dokumen perencanaan dan penganggaran sebagaimana kewajiban pemerintah daerah, dan SKPD. Artinya penggunaan anggaran harus sesuai dengan apa yang sudah direncanakan ( APBD/DPA/RKAS ). Hal ini dikuatkan dengan berbagai peraturan perundang-undangan yang mengharuskan setiap satuan pendidikan menyusun dokumen RKS ( 4 tahun ) yang dijabarkan RKTS ( tahunan ). Permendikbud 80/2015 Dana BOS diterima oleh satuan pendidikan secara utuh, dan dikelola secara mandiri oleh satuan pendidikan dengan melibatkan dewan guru dan Komite Sekolah dengan menerapkan MBS sebagai berikut : 1.Satuan pendidikan mengelola dana secara profesional dengan menerapkan prinsip efisien, efektif, akuntabel, dan transparan; 2.Satuan pendidikan melakukan evaluasi diri sekolah secara rutin; 3. Satuan pendidikan harus memiliki Rencana Kerja Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan; 4.Satuan pendidikan harus menyusun Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ( RKAS ), dimana dana BOS merupakan bagian integral dari RKAS tersebut; 5.Rencana Jangka Menengah dan RKAS harus didasarkan hasil evaluasi diri sekolah; 6.Rencana Jangka Menengah dan RKAS harus disetujui dalam rapat dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangan komite sekolah dan disahkan oleh SKPD Pendidikan Kabupaten / Kota ( untuk satuan pendidikan negeri ) atau yayasan ( untuk satuan pendidikan swasta ) Dasar Hukum Penyusunan RKS UU 20/2003 tentang Sisdiknas PP 19/2005 juncto PP 32/2013 tentang Standar Nasional Pendikan Permendiknas 19/2007 tentang Standar Pengelolaan Satuan Pendidikan PP 48 / 2008 tentang Pendanaan Pendidikan PP 17 / 2008 juncto PP 66/2010 tentang Penyelenggaraan dan Pengelolaan Pendidikan. Permendagrai 62 / 2011 tentang Revisi ke - 2 Pengelolaan Keuangan di Daerah khusus pasal yang berkaitan dengan Pedoman Pengelolaan Bantuan Operasional Sekolah Permendikbud 80/2015 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Dana Bantuan Operasional Sekolah.
Tujuan dan Prinsip Penyusunan RKS / M



Pentingnya RKS/M
  • Pedoman kerja ( kerangka acuan ) dalam mengembangkan sekolah / madrasah;
  • Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanakan pengembangan sekolah/madrasah;
  • Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya pendidikan yang diperlukan untuk pengembangan sekolah/madrasah
Tujuan Umum RKS/M
Sekolah / Madrasah mengetahui secara rinci tindakan - tindakan yang harus dilakukan agar tujuan,kewajiban, dan sasaran pengembangan sekolah / madrasah dapat dicapai

Tujuan Khusus penyusunan RKS/M
1.Menjamin agar tujuan dan sasaran sekolah/madrasah dapat dicapai;
2.Mendukung koordinasi antara pelaku sekolah/madrasah;
3.Menjamin tercptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik intra pelaku di sekolah / madrasah, antar sekolah/madrasah, Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota, Dinas Pendidikan Provinsi dan antar waktu;
4.Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, pelaporan dan pengawasan
5.Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah/madrasah dan masyarakat;
6.Menjamin penggunaan sumberdaya sekolah/madrasah yang ekonomis,efisien,efektif, berkeadilan,berkelanjutan, serta memperhatikan kesetaraan gender.

Prinsip-prinsip Penyusunan RKS/M

1.Terpadu, mencakup keseluruhan program ( mencakup 8 Standar Nasional Pendidikan yang memprioritaskan pemenuhan Indikator SPM dan Akreditasi ) 8 Standar Nasional antara lain Standar Isi, Proses, SKL, Sarpras, Penilaian, Pendidik dan Pendidikan, Pembiayaan.
2.Multi-Tahun, Mencakup periode 4 tahun.
3.Multi-sumber, mengidentifikasi berbagai sumber dana
4.Berbasis kinerja
5.Partisipasi, melibatkan berbagai unsur.
6.Sensitif terhadap isu jender ( termasuk didalamnya Anak Berkebutuhan khusus / ABK )
7.Responsif terhadap keadaan bencana
8.Dimonitor dan dievaluasi secara berkala oleh sekolah dan stakeholder lainya.

Hirarki ( urutan ) perencanaan pemerintah daerah, SKPD dan satuan pendidikan
PEMKAB = RPJM --> RKPD -->RAPBD-->APBD
SKPD = RENSTRA -->RENJA -- > RKA-->DPA
SATUAN PENDIDIKAN = RKS 4th --> RKTS --> RKAS --> RKAS

Hirarki di atas menunjukan bahwa setiap sekolah/madrasar WAJIB menyusun dokumen perencanaan dan penganggaran sebagaimana kewajiban pemerintah daerah, dan SKPD. Artinya penggunaan anggaran harus sesuai dengan apa yang sudah direncanakan ( APBD/DPA/RKAS ). Hal ini dikuatkan dengan berbagai peraturan perundang-undangan yang mengharuskan setiap satuan pendidikan menyusun dokumen RKS ( 4 tahun ) yang dijabarkan RKTS ( tahunan ).

Permendikbud 80/2015
Dana BOS diterima oleh satuan pendidikan secara utuh, dan dikelola secara mandiri oleh satuan pendidikan dengan melibatkan dewan guru dan Komite Sekolah dengan menerapkan MBS sebagai berikut :
1.Satuan pendidikan mengelola dana secara profesional dengan menerapkan prinsip efisien, efektif, akuntabel, dan transparan;
2.Satuan pendidikan melakukan evaluasi diri sekolah secara rutin;
3. Satuan pendidikan harus memiliki Rencana Kerja Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan;
4.Satuan pendidikan harus menyusun Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ( RKAS ), dimana dana BOS merupakan bagian integral dari RKAS tersebut;
5.Rencana Jangka Menengah dan RKAS harus didasarkan hasil evaluasi diri sekolah;
6.Rencana Jangka Menengah dan RKAS harus disetujui dalam rapat dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangan komite sekolah dan disahkan oleh SKPD Pendidikan Kabupaten / Kota ( untuk satuan pendidikan negeri ) atau yayasan ( untuk satuan pendidikan swasta )

Dasar Hukum Penyusunan RKS
  • UU 20/2003 tentang Sisdiknas
  • PP 19/2005 juncto PP 32/2013 tentang Standar Nasional Pendikan
  • Permendiknas 19/2007 tentang Standar Pengelolaan Satuan Pendidikan
  • PP 48 / 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
  • PP 17 / 2008 juncto PP 66/2010 tentang Penyelenggaraan dan Pengelolaan Pendidikan.
  • Permendagrai 62 / 2011 tentang Revisi ke - 2 Pengelolaan Keuangan di Daerah khusus pasal yang berkaitan dengan Pedoman Pengelolaan Bantuan Operasional Sekolah
  • Permendikbud 80/2015 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Dana Bantuan Operasional Sekolah.
 Download Contoh RKS/M -->Download ada disini

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kumpulan Dongeng Anak ( Sahabat Yang Tidak Setia )

-
Gambar
Diceritakan bahwa musang dan serigala itu adalah bersahabat. Mereka hidup berdampingan, saling tolong menolong dalam kebaikan dan kejahatan selama hidupnya. Pada suatu hari, masing - masing dari mereka pergi untuk mencari tempat tinggal. Di dekat hutan, serigala menemukan sebuah ruangan yang baru dibangun. Atapnya kuat dan pintunya terbuat dari kayu. Pemiliknya pergi meninggalkan rumah itu. Betapa senangnya serigala menemukan rumah tersebut. Dalam hatinya, ia berkata bahawa rumah itu akan ia tempati bersama sahabatnya.  Lalu, serigala memberitahu sahabatnya musang, tetapi musang berkata, " Aku sudah mendapatkan untukku, mari kita lihat ". Maka pergilah serigala bersama musang untuk melihat rumah yang didapatkan oleh musang. Ternyata, hanya sebuah gubug yang tidak ada pintu dan atapnya. Selain itu, dindingnya pun retak - retak dan hampir roboh. " Marilah, hai sahabatku, kita lihat tempat yang kutemukan!" ajak serigala pada musang". Ketika melihat tempat yang did...
Read more »

Bagaimana sistem pencernaan makanan pada hewan ruminansia?

-
Gambar
Hewan ruminansia adalah kelompok hewan mamalia yang biasa memamah (memakan) dua kali dan dikenal dengan hewan memamah biak.  Contoh hewan ruminansia ialah sapi, kerbau, rusa, domba, kambing, dan kijang.  Sistem pencernaan hewan ruminansia lebih kompleks dibandingkan pencernaan hewan lainnya. Pada hewan ruminansia terdapat empat bagian lambung dengan fungsi yang spesifik. Selain itu, pencernaan makanan pada hewan ruminansia dibantu oleh beberapa mikrob (bakteri dan protozoa). Mikrob tersebut dapat membantu mencerna rumput  Mekanisme pencernaan makanan pada hewan ruminansia  Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, salah satu contoh hewan ruminansia ialah sapi. Mari kita baca informasi mengenai organ pencernaan pada sapi. Makanan seperti rumput, pertama kali masuk ke dalam mulut sapi. Di dalam mulut terdapat organ-organ pencernaan seperti berikut. Gigi : gigi sapi tersusun dari gigi seri yang berguna untuk memotong makanan dan gigi geraham untuk mengunyah makanan....
Read more »

Cara Mendapatkan Titik Koordinat Lokasi Untuk Dapodik

-
Gambar
Mendapatkan koordinat suatu lokasi bisa kita lakukan dengan bantuan Google Maps. Bahkan mungkin saja itu merupakan cara yang paling mudah. Titik koordinat memang bermanfaat terutama jika kita ingin menunjukkan suatu lokasi tertentu pada peta. Untuk pendataan Dapodikdasmen 2019 ada pengisian titik koordinat pada peserta didik yang harus diisi, dan apabila tidak diisi berakibat diinvalidkan pada semestar 2 TP 2018/2019. Berikut cara mencari koordinat di Google Maps. 1.   Buka website Google Maps (http://www.google.co.id/maps). 2.     Cari lokasi yang ingin diketahui koordinatnya. 3.     Klik kanan pada lokasi tersebut dan Pilih What’s Here? (atau Ada Apa di Sini?) 4.     Koordinat lokasi tersebut akan muncul di bawah yang diberi tanda kotak merah 5.   Lalu copikan titik koordinat ke dalam dapodik peserta didik. Bagaimana, mudah kan? Agar lebih paham, coba praktekan dilaptop anda.
Read more »

Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 15 Tahun 2019 Tentang Gaji PNS

-
Gambar
Gurune.net - Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 15 Tahun 2019 merupakan Perubahan ke Delapan Belas Tentang Gaji PNS. Dibawah ini gurune akan berikan link download pdf tentang daftar gaji PNS terbaru tahun 2019 yang termuat dalam lampiran PP No 15 Tahun 2019. (PP) Nomor 15 Tahun 2019  Adapun peraturan terdahulunya berdasarkan dari data BPK RI yaitu : PP No. 30 Tahun 2015   tentang  Perubahan Ketujuh Belas Atas Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 1977 Tentang Peraturan Gaji Pegawai Negeri Sipil PP No. 34 Tahun 2014   tentang  Perubahan Keenam Belas Atas Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 1977 Tentang Peraturan Gaji Pegawai Negeri Sipil PP No. 22 Tahun 2013   tentang  Perubahan Kelima Belas Atas Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 1977 Tentang Peraturan Gaji Pegawai Negeri Sipil PP No. 15 Tahun 2012   tentang  Perubahan Ke Empat Belas Atas Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 1977 Tentang Peraturan Gaji Pegawai Negeri Sipil PP No. 11 Tahun 2011   ...
Read more »

Soal Dan Kunci Jawaban PTS Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD/MI Tahun Pelajaran 2019/2020

-
Gambar
Pelaksanaan PTS 1 Tahun Pelajaran 2019 / 2020 telah dimulai, Kali ini gurune akan membagi contoh soal PTS 1 Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD/MI Tahun Pelajaran 2019/2020. Langsung Saja sobat simak bahasan soal PTS untuk SD/MI khususnya kelas V yang ada di bawah ini. Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas / Semester V ( Lima ) / I ( Satu ) Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar! 1. Perhatikan Bacaan di bawah ini ! Alat gerak pada manusia terdiri dari alat gerak aktif dan pasif. Tulang merupakan alat gerak pasif karena tidak dapat bergerak dengan sendirinya. Tanpa adanya alat gerak aktif yang mempengaruhi tulang, maka tulang akan diam dan tidak dapat bergerak. Walaupun merupakan alat gerak pasif, akan tetapi tulang mempunyai peran yang besar dalam sistem gerak manusia. Ide pokok bacaan di atas adalah... a. alat gerak manusia terdiri atas alat gerak aktif dan pasif b. tulang merupakan alat gerak pasif bagi manusia c....
Read more »